@article { author = {Nasresfahani, Malihe and Hayati, Mozhgan and Latifi, Zohreh}, title = {The Effectiveness of Self-Healing Approach on Cognitive Distortions and Interpersonal Forgiveness among Women with Psychological Distress}, journal = {Journal of Applied Family Therapy}, volume = {3}, number = {2}, pages = {285-305}, year = {2022}, publisher = {Iranian Association of Women's Studies}, issn = {3041-8798}, eissn = {3041-8798}, doi = {10.22034/aftj.2022.317551.1290}, abstract = {Aim: The purpose of this study was to determine the effectiveness of self-healing approach on cognitive distortions and interpersonal forgiveness among women with psychological distress. Methods: This research was a semi-tested study with pre-test, post-test and follow-up of control group, which was carried out on women who chose educational counseling center in region no 2, of Isfahan city in the second half of 1399. After screening by using Kessler's psychological distress questionnaire (2002), 40 women were selected and placed randomly in two experimental and control groups (each group of 20 females). The research tools of cognitive distortions belonged to Hamamchi and Boyuk (2004) and interpersonal forgiveness tool belonged to Ehteshamzadeh (2010). The experimental group received 14 sessions of 90-minute training of Lloyd and Johnson (2014) self- healing method, and the control group did not receive any training and interference. Data were analyzed using frequent measurement variance test in SPSS software version 25. Results: The results of this study showed that self-healing approach on cognitive distortions (f = 3.20, p=0.05) and forgiveness (F = 11.14, P = 0.01) of women with psychological distress was effective in post-test phase and the effects of intervention over time remained constant (p <0.001). Conclusion: It is recommended to pay more attention to education in families due to its effectiveness in improving the psychological health of women with psychological distress, as well as increasing the forgiveness and reducing the cognitive distortions and it may be employed as an effective educational method for improving the lifestyle and mental health of the women with psychological distress.}, keywords = {Self-healing,Psychological distress,forgiveness,Cognitive distortions}, title_fa = {اثربخشی رویکرد خودشفابخشی بر تحریف‌های شناختی و بخشودگی بین فردی زنان دچار پریشانی روانشناختی}, abstract_fa = {هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی رویکرد خودشفابخشی بر تحریف‌های شناختی و بخشودگی بین فردی زنان دچار پریشانی روانشناختی انجام شد. روش‌: این پژوهش، یک مطالعه‌ی نیمه‌آزمایشی با دو گروه (آزمایش و گواه) در دو مرحله‌ی‌ (پیش آزمون و پس آزمون) بود که بر روی زنان مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش وپرورش ناحیه دو شهراصفهان در نیمسال دوم سال 1399 انجام شد.60 نفر دچار پریشانی روانشناختی تشخیص داده شده و بدین منظور 40 نفر واجد شرایط شرکت در پژوهش با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه جایابی شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه‌های پریشانی روانشناختی (کسلر، ۲۰۰۲)، تحریف‌های شناختی (حمام‌چی و بویوک، 2004) و بخشودگی بین فردی (احتشام‌زاده، ۱۳۸۹) بود. گروه آزمایش ۱۴ جلسه 90 دقیقه‌ای آموزش خودشفابخشی را دریافت و گروه گواه هیچ‌گونه آموزشی دریافت نکردند. جهت تجزیه وتحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری استفاده شد. یافته‌ها: نتایج این مطالعه، نشان داد که رویکرد خودشفابخشی بر تحریف‌های شناختی و بخشودگی زنان دچار پریشانی روانشناختی، اثربخشی معناداری داشت (001/0>p).نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی خودشفابخشی در ارتقای سلامت روان زنان دچار پریشانی روانشناختی و افزایش بخشودگی در کنار کاهش تحریف‌های شناختی، توجه به این نوع اموزش به خانواده‌ها پیشنهاد می‌شود.}, keywords_fa = {خودشفابخشی,تحریف‌های شناختی,بخشودگی,پریشانی روانشناختی,زنان}, url = {https://www.aftj.ir/article_152279.html}, eprint = {https://www.aftj.ir/article_152279_d4fd8664b6c862ff157d56030409c849.pdf} }