کلیدواژه‌ها = رفتار
اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی داغ و سرد بر رفتارهای درونی‌سازی و برونی‌سازی شده در کودکان بیش فعال

دوره 2، شماره 3، مهر 1400، صفحه 460-477

10.22034/aftj.2022.331806.1426

زهرا عطاری؛ تکتم سادات جعفر طباطبایی؛ سمانه سادات جعفر طباطبایی؛ سعید ناصری